Bu yazıda, bilimsel verilerden yola çıkarak Z Kuşağı’nın öğrenme ve disiplin dünyasını çözümleyecek, çağın gereksinimlerine uygun yeni bir eğitim vizyonu önereceğim.

Dopamin, beynin ödül sisteminde görev alır. Kişi bir hedefe ulaştığında ya da başarı duygusu yaşadığında salgılanır. Bu salgı, “devam et” sinyali göndererek motivasyonu ve dikkat süresini artırır.Kortizol ise stres hormonudur.

“Keystone habit” ifadesi, mimarideki “kilit taşı” kavramından gelir. Bir kemerin en tepe noktasındaki taş, diğer tüm taşların dengesini sağlar. O taş düşerse, yapı çöker.İşte keystone habit de tıpkı bu kilit taşı gibidir:

Bu yazıda, çocuğunuzun öğrenme stilini tanımanın neden bu kadar kritik olduğunu, bu farkındalığın eğitim başarısını ve özgüveni nasıl dönüştürdüğünü adım adım anlatacağım. Çünkü çocuğunuzun zihninde bir kapı var…Doğru anahtar sizde olabilir.

George A. Miller’ın 1956’da ortaya koyduğu bu yasa, beynimizin bir seferde 7 ± 2 bilgi parçasını işleyebildiğini söylüyor. Yani aslında zihnimizin öğrenme kapasitesini anlamak ve öğrenmeyi buna göre tasarlamak, bizi çok daha güçlü kılıyor.

Bu yazıda sizlere, mentörlük ve rol model olmanın eğitimdeki kritik önemini, kendi gözlemlerim ve örneklerimle aktaracağım. Çünkü inanıyorum ki; gelişim, değişim ve dönüşüm ancak ilham veren öğretmenlerle mümkün olur.

Beş “S” Modeli Nedir? Beş “S” Modeli, yapay zekâ ile iletişimde daha odaklı, anlamlı ve işe yarar cevaplar almak için geliştirilmiş bir yaklaşım modelidir.

Bazen bir işe öyle dalarsınız ki, zaman tamamen anlamını yitirir… Telefonunuz çalmaz, açlığınızı hissetmez, dışarıda olup biten hiçbir şey umurunuzda olmaz. Sadece siz ve yaptığınız iş vardır. O an, sanki bütün dünya fluya dönüşür, geriye yalnızca tek bir net görüntü kalır. İşte buna flow, yani “akış” denir.

Bu yazıyı kaleme almamdaki en büyük neden, hem kendi kızım Arya’ya bir pusula bırakmak hem de çocuklarını daha bilinçli yönlendirmek isteyen ailelere bir yol haritası sunmak. Eğitim sadece okul duvarları arasında gerçekleşmez

Değişimin Tam Ortasındayız! Diploma Değil, Yetkinlikler Kazanıyor. Eğitim sistemleri kökten değişiyor. Üniversite diplomaları sorgulanıyor, yapay zeka sınıflara giriyor, öğrenciler bilgiye değil, bilgiyi nasıl kullanacaklarına odaklanıyor. Türkiye’de seçmeli yapay zekâ dersleri müfredata girerken; dünya, “AI ile nasıl daha etik, eleştirel ve etkili öğreniriz?” sorusunun peşinde.